藍(lán)居U-SKL校園環(huán)境實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，綜合使用多媒體展示、移動(dòng)應(yīng)用、無(wú)線(xiàn)通信和傳感器等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)校園氣象(溫濕度/風(fēng)力風(fēng)向/噪音)和環(huán)境空氣質(zhì)量(PM2.5/PM10/CO2/SO2/2等)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，以及發(fā)布(如微信、網(wǎng)站、手機(jī)應(yīng)用等)。

本系統(tǒng)不但為建設(shè)“綠色”校園、保障師生健康提供基礎(chǔ)保障，同時(shí)也給學(xué)生提供了觀(guān)摩物聯(lián)網(wǎng)科學(xué)技術(shù)、氣象科學(xué)等相關(guān)教學(xué)實(shí)踐場(chǎng)所。為一個(gè)優(yōu)良、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境提供基礎(chǔ)保障；為學(xué)生提供一個(gè)可感知的物聯(lián)網(wǎng)科學(xué)技術(shù)、氣象環(huán)境科學(xué)等相關(guān)的實(shí)踐環(huán)境，樹(shù)立意識(shí)。監(jiān)測(cè)校園微氣象環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)危害，并作范處理。

【功能優(yōu)勢(shì)】

對(duì)校園室內(nèi)戶(hù)外影響環(huán)境空氣質(zhì)量的成分進(jìn)行檢測(cè)，如PM2.5/噪音/氮化物/硫化物/甲醛/臭氧等?，F(xiàn)場(chǎng)在線(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)采集設(shè)備。

藍(lán)居U-SKL校園微環(huán)境監(jiān)測(cè)平臺(tái)系統(tǒng)架構(gòu)由底層數(shù)據(jù)感知層(監(jiān)測(cè)設(shè)備層)、網(wǎng)絡(luò)傳輸層和系統(tǒng)應(yīng)用層組成。

感知層負(fù)責(zé)校園環(huán)境數(shù)據(jù)的采集，通過(guò)在校園的關(guān)鍵監(jiān)測(cè)區(qū)域，如宿舍生活區(qū)、教學(xué)樓區(qū)、綠化草地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，在線(xiàn)監(jiān)測(cè)：一氧化碳、二氧化碳、硫化氫、氧氣二氧化氮、二氧化硫、PM2.5/PM10等可吸入顆粒物等各類(lèi)影響環(huán)境空氣質(zhì)量的指數(shù)指標(biāo)，并通過(guò)采集和分析設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和存儲(chǔ)。